
校园是孩子们学习生活的主阵地,从课堂教学的安全保障到课间活动的秩序维护,从校园交通的规范通行到食品安全的严格把关,校园安全涉及方方面面,关乎每一位学生的切身利益。 在第31个全国中小学生安全教育日来临之际,让我们一起学习校园安全知识,让安全意识入脑入心,为孩子成长保驾护航。 1.食堂就餐安全:就餐时有序排队,按需取餐。牢记自身食物过敏史,不食用致敏食物,不食用外观异常或有异味的饭菜,发现问题立即告知食堂工作人员或老师。 2.校园饮水安全:优先饮用校园直饮水或自带干净饮用水,不喝生水;发现校园饮水设备异常及时告知老师。 3.个人饮食卫生:饭前便后认真洗手,不与同学共用餐具、水杯。远离高油高糖高盐的零食。就餐或饮水后若出现腹痛、呕吐、腹泻等不适,第一时间告知老师并及时就医。 1.养成良好习惯:日常勤洗手,多通风,咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻,不随地吐痰。在呼吸道传染病高发期科学佩戴口罩,不与患病同学密切接触,避免交叉感染。 2.科学应对身体不适:如出现头痛、发热、咳嗽、腹痛、呕吐、腹泻等不适症状,第一时间告知老师,不硬扛、不带病上课,及时回家休息、就医,痊愈后再行返校。 3.规范接种疫苗:规范全程接种国家免疫规划疫苗,鼓励在知情自愿前提下接种流感疫苗等非免疫规划疫苗。 1.积极与人交往:主动与他人沟通,学会尊重与包容,建立和谐人际关系。 2.学会情绪调节:出现情绪波动是正常现象,学会接纳负面情绪。可通过运动、倾诉、听音乐等方式调节情绪,不采取极端方式发泄。当负面情绪持续较久时,主动向心理老师、家长求助。 3.防范校园欺凌:坚决不参与、不围观任何形式的欺凌。若自己遭遇欺凌,寻找机会求救,以保证自身安全为首要原则。发现同学被欺凌,应在力所能及的情况下提供帮助或报告老师。 1.课间活动守规:课间不追逐打闹、不攀爬围栏或翻墙、不触碰电箱插座和未知物品。上学放学遵守交通规则,不去野外水域玩耍,放学后按时回家。 2.课堂活动循矩:体育课、实验课等应在老师指导下规范进行,不擅自摆弄器材、违规操作。体育课前做好热身,运动中若感到不适,立即停止并报告老师。 3.集体活动有序:集体活动听从指挥,遇到突发情况时,冷静听从老师安排,避免拥挤,防止发生踩踏事件。 1.文明规范用网:上网不浏览不良信息、不点击陌生可疑链接,不信谣传谣。 2.防范网络风险:不轻信陌生网友,不泄露个人信息、验证码,不传播他人及校园隐私。遇到不良信息告知老师和家长协助处理。 3.爱护网络设备:在老师指导下规范使用校园网络设备,发现设备故障或网络异常,及时告知管理老师。






校园是孩子们学习生活的主阵地,从课堂教学的安全保障到课间活动的秩序维护,从校园交通的规范通行到食品安全的严格把关,校园安全涉及方方面面,关乎每一位学生的切身利益。
在第31个全国中小学生安全教育日来临之际,让我们一起学习校园安全知识,让安全意识入脑入心,为孩子成长保驾护航。

1.食堂就餐安全:就餐时有序排队,按需取餐。牢记自身食物过敏史,不食用致敏食物,不食用外观异常或有异味的饭菜,发现问题立即告知食堂工作人员或老师。
2.校园饮水安全:优先饮用校园直饮水或自带干净饮用水,不喝生水;发现校园饮水设备异常及时告知老师。
3.个人饮食卫生:饭前便后认真洗手,不与同学共用餐具、水杯。远离高油高糖高盐的零食。就餐或饮水后若出现腹痛、呕吐、腹泻等不适,第一时间告知老师并及时就医。

1.养成良好习惯:日常勤洗手,多通风,咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻,不随地吐痰。在呼吸道传染病高发期科学佩戴口罩,不与患病同学密切接触,避免交叉感染。
2.科学应对身体不适:如出现头痛、发热、咳嗽、腹痛、呕吐、腹泻等不适症状,第一时间告知老师,不硬扛、不带病上课,及时回家休息、就医,痊愈后再行返校。
3.规范接种疫苗:规范全程接种国家免疫规划疫苗,鼓励在知情自愿前提下接种流感疫苗等非免疫规划疫苗。

1.积极与人交往:主动与他人沟通,学会尊重与包容,建立和谐人际关系。
2.学会情绪调节:出现情绪波动是正常现象,学会接纳负面情绪。可通过运动、倾诉、听音乐等方式调节情绪,不采取极端方式发泄。当负面情绪持续较久时,主动向心理老师、家长求助。
3.防范校园欺凌:坚决不参与、不围观任何形式的欺凌。若自己遭遇欺凌,寻找机会求救,以保证自身安全为首要原则。发现同学被欺凌,应在力所能及的情况下提供帮助或报告老师。

1.课间活动守规:课间不追逐打闹、不攀爬围栏或翻墙、不触碰电箱插座和未知物品。上学放学遵守交通规则,不去野外水域玩耍,放学后按时回家。
2.课堂活动循矩:体育课、实验课等应在老师指导下规范进行,不擅自摆弄器材、违规操作。体育课前做好热身,运动中若感到不适,立即停止并报告老师。
3.集体活动有序:集体活动听从指挥,遇到突发情况时,冷静听从老师安排,避免拥挤,防止发生踩踏事件。

1.文明规范用网:上网不浏览不良信息、不点击陌生可疑链接,不信谣传谣。
2.防范网络风险:不轻信陌生网友,不泄露个人信息、验证码,不传播他人及校园隐私。遇到不良信息告知老师和家长协助处理。
3.爱护网络设备:在老师指导下规范使用校园网络设备,发现设备故障或网络异常,及时告知管理老师。