日前，太原市卫生健康委与太原市教育局联合印发了《太原市中医药文化进校园工作实施方案》，以“一支专家团、一百个中医角、一批校园师资、一片研学矩阵、一系列文化活动”五项特色举措为抓手，着力推动中医药文化在校园“生根发芽”，探索传统文化传承与青少年素质教育融合新路径。

一是组建专家宣讲团，打造移动中医药课堂。遴选出临床经验丰富、科普能力精湛的中医药专家，组建宣讲团，创新打造“理论授课+健康义诊+沉浸体验”移动中医药课堂，常态化开展进校园活动。通过多元化的知识传播，推动青少年深刻理解中医药蕴含的哲学智慧与健康理念，切实提升文化素养。

二是建设百个傅山中医角，搭建文化触达新场景。在100所中小学校建设“傅山中医角”，借助图文展板、实物陈列、多媒体技术等载体，生动再现傅山先生的经典医案、独特用药思路及“大医精诚”的养生理念。同时，依托“傅山中医角”定期举办傅山文化主题活动，让学生近距离领略傅山医学文化精髓，在校园内沉浸式感受中华优秀传统文化的独特魅力。

三是培育校园师资“火种”，构建常态化传播网络。聚焦校内热爱中医药文化的教师及校医群体，开展针对性专题培训，内容涵盖中医药知识体系构建与科普宣讲技巧提升。考核合格者将成为校园中医药文化传播的“火种”，在校内常态化开展宣讲活动，用生动语言讲述中医药故事、普及健康知识，并组建中草药种植、中药香囊缝制等兴趣小组，构建起校园中医药文化传播的常态化机制。

四是拓展校外研学矩阵，开启沉浸式文化之旅。充分挖掘中华傅山园、山西中医药博物馆、太原植物园及中医药企业等中医药资源，构建多元化校外研学矩阵。组织中小学生走进各研学基地，亲身体验针灸推拿等中医适宜技术，观摩古法炮制工艺，参与中草药种植。运用好“看、听、做、悟”的多维体验方式，让学生将课堂所学与实践紧密结合，深化理解与感悟，提升认知深度，培养实践能力与创新精神。

五是开展多元文化活动，厚植校园传承土壤。鼓励各校深入挖掘学科教学与中医药文化融合点，将药材知识、养生理念等有机融入课程内容。同时，通过中医药主题班课、制作药材标本、绘制中药图谱等活动，以及教授五禽戏、八段锦等传统保健运动，让学生动手实践，切身感受中医养生智慧。定期举办“中医药文化服务周”，借助功法展演、产品展示、科普宣传等丰富形式，激发学生学习热情，营造浓厚的校园传承氛围，焕发中医药文化新活力。